📖 Bài 8: Luyện tập - lớp 3

💡 Bài 8: Luyện tập

Ôn lại kiến thức

Cấu tạo số: Số có ba chữ số gồm các hàng: Trăm, Chục, Đơn vị. (Ví dụ: $285 = 200 + 80 + 5$).
Thứ tự so sánh: Khi so sánh các số, ta so sánh từ hàng trăm, đến hàng chục, rồi đến hàng đơn vị.
Quy tắc cộng, trừ: * Khi đặt tính, phải đặt các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau.
- Thực hiện tính từ phải sang trái (từ hàng đơn vị).
Độ dài đường gấp khúc: Bằng tổng độ dài của các đoạn thẳng cấu tạo nên đường gấp khúc đó.

Bài 1: Đọc, viết và cấu tạo số

a) Cho các số sau: $118$, $85$, $520$, $246$.

Viết các số trên theo thứ tự từ lớn đến bé: ..................................................................................
Trong các số trên, số lớn nhất là số: ..........., số bé nhất là số: ...........

b) Viết mỗi số sau thành tổng các trăm, chục và đơn vị (theo mẫu):

Mẫu: $457 = 400 + 50 + 7$
$285 =$ ..................................................
$309 =$ ..................................................
$666 =$ ..................................................
$710 =$ ..................................................

Bài 2: Đặt tính rồi tính

Hãy đặt tính thẳng hàng dọc và thực hiện phép tính vào các dòng trống:

a) Phép cộng:

    38 + 45             463 + 82             638 + 254
  
   ..........          ..........           ..........
   ..........          ..........           ..........
   ..........          ..........           ..........

b) Phép trừ:

    175 - 92            595 - 346            739 - 683
  
   ..........          ..........           ..........
   ..........          ..........           ..........
   ..........          ..........           ..........

Bài 3: Số?

Điền số thích hợp vào ô trống trong các bảng thành phần phép tính dưới đây:

a) Tìm thành phần chưa biết trong phép cộng:

Số hạng	58	38	..........
Số hạng	23	..........	64
Tổng	..........	91	136

b) Tìm thành phần chưa biết trong phép trừ:

Số bị trừ	72	65	..........
Số trừ	38	..........	46
Hiệu	..........	27	219

Bài 4: Tính toán thông minh theo sơ đồ

Điền số thích hợp vào chỗ chấm theo sơ đồ quy luật:

a) Sơ đồ mũi tên liên hoàn:

Plaintext

    ( 3 ) --------> ✧  ......  ✧ --------> △  ......  △ --------> [  ......  ] --------> ( 20 )
             x 8                     : 6                    x ......

b) Tháp số tư duy (Số ô trên bằng tổng 2 ô ngay dưới cạnh nhau):

Plaintext

                 [      ]
              [      ][      ]
           [      ][      ][      ]
        [  60  ][      ][      ][      ]
     [  31  ][  29  ][  27  ][      ][      ]
  [  16  ][  15  ][  14  ][  13  ][      ][      ]
[  8  ][  8  ][  7  ][  7  ][  6  ][  6  ][  5  ]

Bài 5: Hình học và Đo lường

Cho đường gấp khúc $ABCDE$ có độ dài các đoạn thẳng như hình vẽ dưới đây:

Đoạn thẳng $AB = 4 \text{ cm}$
Đoạn thẳng $BC = 4 \text{ cm}$
Đoạn thẳng $CD = 4 \text{ cm}$
Đoạn thẳng $DE = 4 \text{ cm}$

Hãy viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp:

Độ dài đường gấp khúc $ABCDE$ là:

......................................................................................... $=$ .................... $\text{cm}$

Bài 6: Giải toán có lời văn

Trường Tiểu học Nguyễn Trãi có $674$ học sinh. Trường Tiểu học Nguyễn Huệ có nhiều hơn Trường Tiểu học Nguyễn Trãi $45$ học sinh. Hỏi Trường Tiểu học Nguyễn Huệ có bao nhiêu học sinh?

Bài giải

................................................................................................................................................................................