📖 Bài 6: Bảng nhân 4, Bảng chia 4 - lớp 3

💡 Bài 6: Bảng nhân 4, Bảng chia 4

KÝ ỨC VÀNG

Phép nhân 4: Là tổng của các số 4 cộng lại với nhau. (Ví dụ: $4 + 4 + 4 = 4 \times 3 = 12$).
Phép chia 4: Là phép tính ngược lại của phép nhân 4. Khi lấy tích chia cho 4, ta được thừa số còn lại. (Ví dụ: Nếu $4 \times 6 = 24$ thì $24 : 4 = 6$).
Thứ tự thực hiện biểu thức: * Nếu biểu thức có chứa các phép tính $+ , - , \times , :$ ta thực hiện nhân, chia trước, cộng, trừ sau.
- Nếu biểu thức chỉ chứa các phép tính $\times , :$ ta thực hiện từ trái sang phải.

THỬ THÁCH CHO EM

Bài 1: Số?

Điền kết quả thích hợp vào các bảng thành phần phép tính dưới đây:

a) Bảng nhân 4:

Thừa số	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4
Thừa số	3	5	7	9	1	2	4	6	8	10
Tích	......	......	......	......	......	......	......	......	......	......

b) Bảng chia 4:

Số bị chia	40	36	32	28	24	20	16	12	8	4
Số chia	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4
Thương	......	......	......	......	......	......	......	......	......	......

Bài 2: Số?

Điền số thích hợp vào chỗ chấm theo sơ đồ mũi tên:

Plaintext

    ( 32 ) --------> [  ......  ] --------> ⬡  ......  ⬡ --------> [  ......  ]
             : 4                   : 2                    x 5

Bài 3: Tính giá trị biểu thức

Thực hiện các phép tính theo đúng thứ tự và viết kết quả vào dòng trống:

a) $4 \times 7 - 15 =$ ..........................................................................................

b) $36 : 4 + 45 =$ ............................................................................................

c) $4 \times 6 : 3 =$ .............................................................................................

Bài 4: Giải toán có lời văn

Nhà bác An có $8$ chuồng thỏ, mỗi chuồng nuôi đúng $4$ con thỏ.

Hỏi:

a) Nhà bác An nuôi tất cả bao nhiêu con thỏ?

b) Bác An vừa mua thêm một số con thỏ và nhốt đều vào $2$ chuồng mới (mỗi chuồng mới cũng có $4$ con thỏ như các chuồng cũ). Hỏi lúc này nhà bác An có tất cả bao nhiêu con thỏ?

Bài giải

................................................................................................................................................................................