📖 Bài 10: Những búp chè trên cây cổ thụ - lớp 5

I. PHẦN ĐỌC

Những búp chè trên cây cổ thụ 🔊

Tôi có một cậu bạn người Mông tên là Thào A Sùng. Mỗi lần gặp cậu, tôi lại được nghe cậu kể về bản làng Tà Xùa quê hương cậu, về những cây chè cổ thụ cao lớn ở đó với giọng tự hào. Cậu luôn trăn trở vì còn ít người biết đến chè Tà Xùa.

Một lần, địa phương tôi tổ chức cuộc thi “Bảy sắc cầu vồng” giữa các trường. Chúng tôi gặp nhau trong một trận đấu. Chỉ còn câu hỏi cuối cùng khi tỉ số đang nghiêng về trường tôi.

– Quê hương Bắc Yên của chúng ta có loại chè rất ngon. Em biết gì về loại chè ấy?

Tim tôi đập mạnh. Đèn bên đội Thào A Sùng loé sáng. Cậu từ từ đứng lên.

– Thưa cô,... Đó là chè ở Tà Xùa quê em ạ.

– Đúng rồi! Em biết những gì về chè Tà Xùa?

– Chè Tà Xùa được làm từ những búp chè to, dưới lá có lớp lông tơ mịn, trắng như tuyết, mọc trên những cây cổ thụ cao lớn. Nước chè khi pha có màu vàng ánh xanh, thơm ngát. Mẹ em bảo khi uống, vị ban đầu sẽ hơi chát, sau đó đọng lại là vị ngọt. Chè ngon, nhưng cây chè còn ít, nên không được nhiều người biết đến ạ.

– Em có ước mơ nào cho chè Tà Xùa không?

Cậu cười, ánh mắt tràn ngập khát khao.

– Em ước làm kĩ sư nông nghiệp để giúp bản trồng được nhiều chè hơn. Em sẽ mang chè Tà Xùa đi khắp thế giới.

Hội trường rộ tiếng vỗ tay. Trong phút chốc, chúng tôi như quên mất cuộc thi, chỉ xôn xao hỏi nhau về cây chè quê hương.

Buổi tối, Thào A Sùng đến nhà tôi chơi. Mẹ tôi nói ngày mai sẽ đến Tà Xùa để mua chè. Mẹ bảo cứ nghĩ đến chén nước chè trong veo, hương thiên nhiên nồng nàn, nóng đến sưởi ấm bàn tay là muốn đến Tà Xùa ngay.

Thào A Sùng cười thật tươi. Trong mắt cậu, tôi như thấy những đồi chè bạt ngàn, thân cây đẫm sương còn ngọn vươn cao đón nắng.

***

(Theo Nguyên Hương)

Từ ngữ:
– Bắc Yên: trước đây là đơn vị hành chính cấp huyện trực thuộc tỉnh Sơn La.

❓Câu hỏi đọc hiểu:

1. Thào A Sùng kể với bạn những gì về quê hương của cậu?
2. Trong cuộc thi “Bảy sắc cầu vồng”, Thào A Sùng đã giới thiệu thế nào về chè Tà Xùa? (Cây chè, Búp chè, Nước chè)
3. Thào A Sùng mơ ước điều gì? Những chi tiết nào thể hiện ước mơ đó?
4. Theo em, vì sao khi nghe Thào A Sùng nói về chè Tà Xùa, các bạn nhỏ như quên mất cuộc thi? Chọn câu trả lời dưới đây hoặc nêu ý kiến của em:
   A. Vì Thào A Sùng nói rất hay, các bạn háo hức muốn nghe tiếp.
   B. Vì các bạn nhận ra hiểu biết về sản vật quê hương của mình còn ít ỏi, muốn biết thêm.
   C. Vì các bạn đang có cảm hứng về việc phát triển sản vật quê hương giống như Thào A Sùng.
5. Tưởng tượng và kể tiếp câu chuyện khi Thào A Sùng đã trưởng thành.

II. PHẦN VIẾT

Tìm ý cho đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một sự việc

Đề bài: Chọn một trong những đề dưới đây:

• Đề một: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một lễ hội của quê hương.
• Đề hai: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một buổi hoạt động ngoại khoá của trường hoặc lớp em.
• Đề ba: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về hoạt động gói bánh chưng hoặc bánh tét ngày Tết.

Các bước thực hiện:

Chuẩn bị:

• Lựa chọn sự việc mà em muốn thể hiện tình cảm, cảm xúc.
• Ghi chép lại những chi tiết nổi bật của sự việc, ghi ngắn gọn tình cảm, cảm xúc của em về những chi tiết đó.

Tìm ý:

• Mở đầu: Sự việc mà em muốn thể hiện tình cảm, cảm xúc là gì? Sự việc đó diễn ra khi nào? Ở đâu?
• Triển khai: Em có tình cảm, cảm xúc gì về những chi tiết nổi bật của sự việc (khung cảnh, hoạt động, người tham gia,...)?
• Kết thúc: Nêu ý nghĩa của sự việc; khẳng định lại tình cảm, cảm xúc đối với sự việc.

Góp ý và chỉnh sửa:

• Các ý có được sắp xếp hợp lý và phù hợp với bố cục của đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một sự việc không?
• Có thể hiện được tình cảm, cảm xúc về những chi tiết nổi bật của sự việc không?

❓

• Bài viết của em:

III. ĐỌC MỞ RỘNG

Luyện tập theo văn bản đọc:

1. Tìm đọc sách báo viết về các sản vật hoặc nét đẹp văn hoá của các vùng miền trên đất nước ta.
2. Viết phiếu đọc sách theo mẫu và trao đổi với bạn về những điều thú vị em tìm hiểu được.

❓

1. Tìm từ ngữ gọi tên sản vật của một số địa phương mà em biết và nêu đặc điểm của những sản vật đó. (Mẫu: Sản vật: chè | Địa phương: Tà Xùa | Đặc điểm: chát, ngọt)
2. Đặt một câu ghép nói về sản vật của một địa phương, trong câu có chứa từ ngữ đã tìm được ở bài tập trên.