Trường THCS Lê A
Giáo viên: minh nguyễn đình

Phiếu bài tập - Bài 5: Đo chiều dài

Môn: KHTN | Khối: LỚP 6

Họ và tên: Lớp: Ngày làm bài:
Phòng thi: SBD: Thời gian: Mã phách:
ĐIỂM
Nhận xét của thầy cô:
Mã Phách

Phiếu bài tập KHTN lớp 6

Bài 5: Đo chiều dài


1. Nhận biết dụng cụ đo chiều dài

  1. Hãy nối tên dụng cụ đo chiều dài với hình ảnh hoặc mô tả tương ứng.
Tên dụng cụ Hình ảnh/Mô tả
a) Thước kẻ 20 cm
b) Thước dây cuộn 5 m
c) Thước cuộn thép 2 m
d) Thước kẹp panme

  1. Đánh dấu X vào ô đúng nhất cho từng dụng cụ đo chiều dài dưới đây:
Dụng cụ Độ chia nhỏ nhất (mm) Đo chiều dài lớn nhất (cm) Đo chính xác nhất (Đúng/Sai)
Thước kẻ
Thước dây
Thước cuộn thép
Thước panme

2. Đọc giá trị trên dụng cụ đo

  1. Một học sinh dùng thước kẻ có độ chia nhỏ nhất là 1 mm để đo chiều dài của một chiếc bút chì. Đầu bút chì trùng với vạch số 2 cm, đuôi bút chì trùng với vạch số 13,5 cm. Chiều dài của bút chì là _______ cm.

  1. Trên thước dây, đầu của một đoạn dây trùng với vạch 0,25 m, còn cuối đoạn dây trùng với vạch 1,10 m. Độ dài đoạn dây là _______ m.

3. Xác định giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất

  1. Thước kẻ của bạn có giới hạn đo là 20 cm và độ chia nhỏ nhất là 1 mm. Hãy trả lời:
  1. Giới hạn đo của thước là _____ cm.

  2. Độ chia nhỏ nhất của thước là _____ mm.


  1. Một thước dây có thể đo tối đa 5 m và trên thước có các vạch cách nhau 1 cm. Hỏi:
  1. Giới hạn đo của thước là _____ m.

  2. Độ chia nhỏ nhất của thước là _____ cm.


4. Lựa chọn dụng cụ đo phù hợp

  1. Chọn dụng cụ đo thích hợp nhất để đo các vật sau đây (điền vào chỗ trống):
  1. Chiều rộng của quyển sách giáo khoa: _____

  2. Chu vi sân vận động: _____

  3. Đường kính một sợi tóc: _____


  1. Vì sao không nên dùng thước dây để đo đường kính một đồng xu? ____________________________________________

5. Đo chiều dài thực tế

  1. Một học sinh đo chiều dài bàn học bằng thước kẻ 30 cm. Học sinh đặt thước 3 lần liên tiếp và còn dư 12 cm. Hỏi chiều dài bàn học là bao nhiêu cm?

  1. Một đoạn dây được đo bằng thước dây, kết quả là 2 m 45 cm. Viết kết quả đo này dưới dạng mét: _______ m.

6. Sai số khi đo chiều dài

  1. Khi đo chiều dài một quyển vở, ba bạn học sinh cùng đo và ghi lại kết quả như sau:
Học sinh Kết quả đo (cm)
An 20,1
Bình 20,3
Cường 20,2
  1. Giá trị trung bình của các kết quả đo là _______ cm.

  2. Nếu độ chia nhỏ nhất của thước là 0,1 cm, hãy nhận xét về các kết quả đo trên.


7. Trắc nghiệm về lý thuyết đo chiều dài

  1. Chọn đáp án đúng nhất:
  1. Đơn vị đo chiều dài trong hệ SI là:
  1. cm
  2. mm
  3. m
  4. km

  1. Khi đo chiều dài một vật, mắt phải đặt ở vị trí nào?
  1. Nghiêng sang trái
  2. Nghiêng sang phải
  3. Thẳng góc với vạch chia
  4. Nhìn từ xa

8. Vận dụng: Đo chiều dài trên hình vẽ

  1. Quan sát hình vẽ bên dưới, hãy cho biết chiều dài đoạn thẳng AB.

? A B

Chiều dài đoạn thẳng AB là _______ cm.


  1. Nếu thêm điểm C nằm giữa A và B sao cho AC = 4 cm, hãy xác định tọa độ điểm C.

Tọa độ điểm C là (_____, _____).


9. Vận dụng cao: Đo chiều dài gián tiếp

  1. Một chiếc bàn dài gấp 3 lần chiều dài quyển sách. Nếu quyển sách dài 18 cm, hỏi chiếc bàn dài bao nhiêu cm?

  1. Một đoạn dây dài 2,5 m được cắt thành 5 đoạn bằng nhau. Hỏi mỗi đoạn dây dài bao nhiêu cm?

10. Vận dụng thực tế

  1. Hãy mô tả cách em sẽ đo chiều dài sân trường bằng các dụng cụ sẵn có (nêu các bước cụ thể).

  1. Nếu chỉ có thước kẻ 30 cm, làm thế nào để đo chiều dài một tấm bảng dài hơn 2 m? Hãy trình bày cách làm.

Ý kiến của phụ huynh (Ký và ghi rõ họ tên)
Ngày 14 tháng 07 năm 2026
Giáo viên bộ môn
minh nguyễn đình